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¿La estimulación temprana hace niños genios?

  • 2021/09/02

 

En muchas ocasiones surgen estas incógnitas sobre la estimulación temprana y sus beneficios, en ciertas ocasiones  se exageran y se lleva a lados extremos de querer obtener resultados brillantes y rápidos sin el compromiso que conlleva la dedicación de cada uno de los ejercicios sistematizados para cada niño y su necesidad.

 

Si bien es cierto los primeros cinco años de vida son necesarios para lograr en ellos una buena independencia como base no solo del desarrollo motor, sino también del desarrollo creativo de su pensamiento. Esta madurez dada por el ambiente donde se ha ido desenvolviendo el niño permite que vaya adquiriendo habilidades comunicativas que le permitan resolver situaciones negativas y frustrantes para ellos.

 

Permitirles potenciar sus capacidades o estimular las que han quedado atrás es lo que se consigue con la estimulación temprana, no los hace “genios”. Cada niño potenciara sus habilidades y cualidades, siempre respetando sus ritmos de aprendizaje sin obligarlos o forzarlos a aprender algo, todo lo contrario lo aprenderán con paciencia y mucho placer.

 

Por lo que no se trata de que el niño haga algo para lo cual no esté preparado, sino que saque a relucir todas sus destrezas. Para esto tanto la familia como el medio deben ser muy pacientes y no llegar a sobre exigir a su hijo, queriendo que sea un niño que no es. Será importante aceptar a nuestro bebé tal cual es. Todos los niños tiene gran potencial y habilidad, solo que cada uno lo puede expresar de manera diferente.

 

La estimulación temprana busca el desarrollo sano, armónico y en equilibrio de cada niño y ser una guía para cada familia, respetando sus gustos, sus creencias y sus formas de ver la vida.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Escrito por: Norma Pelagallo, Psicóloga Infantil, Instructora de Estimualcón Temprana Animus, 0984608640

 

Fuente: Perdomo-González, Edilia (2011). La estimulación temprana en el desarrollo creativo de los niños de la primera infancia. VARONA, (52), 29-34. [Fecha de Consulta 9 de Agosto de 2021]. ISSN: 0864-196X. Disponible en: https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=360635574006

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